日前，中国电力教育协会、福建省职业技术教育中心分别发布电力行业高等院校电力类专业课程思政优秀教学案例、2024年全省职业教育改革发展典型案例遴选结果，学院推选的1个案例入选电力行业高等院校电力类专业课程思政优秀教学案例，4个案例入选2024年全省职业教育改革发展典型案例。入选典型案例数量是近五年来最多的一次。

      电力行业高等院校电力类专业课程思政优秀教学案例遴选由中国电力教育协会主办，共征集案例104个，其中本科组33个、高职高专组71个，评审遴选15个本科组优秀案例、29个高职高专组优秀案例。2024年全省职业教育改革发展典型案例遴选由福建省教育厅直属单位福建省职业技术教育中心组织，在全省职业院校（含职业本科、高职院校、中职学校）申报的案例中确定典型案例120个。

      近年来，学院持续深化职教改革，建立完善适应产业发展、动态调整的专业建设发展机制，推动办学体制、育人方式等实现深刻变革，不断提升人才培养质量。同时，注重经验总结提炼，培育典型案例，产出了一批具有行业办学特点、电院独有特色的优秀经验。

      一、电力行业高等院校电力类专业课程思政优秀教学案例——《如盐在水 沁润心田》（课程：供电所综合业务知识），作者：谢华兴（供用电系） 

      案例重点阐明了《供电所综合业务知识》课程思政教学思路与设计，并结合课堂实际，举例分析如何在实践过程中开展课程思政教学。总结提炼出“三聚焦，四融入，四平台”的课程思政建设模式，即聚焦新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、人民电业为人民的服务意识；将思政元素融入教学目标、设计、课堂、评价中，并充分发挥课程思政企业实践平台、网络平台、第二课堂育人平台、虚实一体校内实践平台的作用，筑牢学生家国情怀和责任担当，实现课程与思政的如盐在水、沁润心田，切实达到育人成效。

      二、2024年全省职业教育改革发展典型案例（类型：产教融合）——《“育训并重、一体两翼、五共五融”打造高水平专业化产教融合实训基地》，作者：黄朵、谢华兴、陈雪琨（电力系、供用电系） 

      案例主要介绍了在学院“一体两翼，育训并重”发展格局下，针对实训基地建设与产业需求不匹配，资金、师资、资源不足等方面的问题，以国家级骨干专业和省级高水平专业群建设为契机实施“五共五融”举措，打造省级高水平专业化产教融合实训基地，支撑高质量学历教育和职业培训，助力区域电力行业发展。

      三、2024年全省职业教育改革发展典型案例（类型：专业建设）——《聚焦“专精特优”人才培养“强引擎”助力专业群建设》，作者：陈雪琨（供用电系） 

      案例介绍了省级供用电技术高水平专业群以“一主线三层次四平台五能力”课程体系为引领，持续深化围绕电力产业链、对应职业岗位群，形成“校企协同、产教一体”的新生态、建设“校企共建、岗课一体”的新资源、构建“校企联动、产教融合”协同育人新模式，在不断的探索与实践中逐步形成了“专注、精品、特色、优质”的专业群人才培养模式。

总结提炼出“专精特优”的专业群人才培养模式，即通过专注电力行业，专业设置突出姓“电”；专注技能培养，聚力提升服务能力；聚焦岗位需求，重构精准课程体系；注重共建共享，培育精品教学资源；致力优质服务，提供精益暖心管理；聚力改革创新，形成特色育人格局；深化课堂革命，保障优质教学质量；坚持双师双能，培育优秀教师团队八大举措解决了人才培养与产业需求不匹配、育人特色缺失等问题，培养了一批支撑电力行业发展的一线技术技能人才。

      四、2024年全省职业教育改革发展典型案例（类型：人才培养模式改革）——《一体双翼筑造“鹊桥”，定向培养助力乡村振兴》，作者：薛娴（供用电系） 

      案例通过“一体双翼”模式，即以学校企业深度融合为主体，学历教育与职工培训为双翼，创新定向培养供电专业人才。针对电力行业特别是乡村地区人才短缺问题，精准对接行业需求，实现教育链与产业链深度融合。主要亮点在于学校、企业多方协作，有效缓解人才供需矛盾，为乡村振兴提供坚实人才保障。

      五、2024年全省职业教育改革发展典型案例（类型：课堂革命）——《岗课赛研创综合育人，培养服务国家双碳战略人才》，作者：徐志保（能源系） 

      案例以《风光发电控制技术》课程为载体，课程体系与双碳风光发电岗位能力要求和技能大赛结合，将国赛标准融入专业课程标准，重构专业和课程体系，开发一体化教学软硬件资源，深入教学改革实践，让技能大赛惠及广大学生；开展技术型课题研究，三创紧密结合工程应用；岗课赛研创全过程综合育人，师生科研创新能力大大提升。

      下一步，学院将在深入推进职业教育改革、持续推动内涵建设的基础上，引导广大教师认真总结提炼实践经验，力争多出经验、出好经验，唱响福建电院“好声音”。